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第三百零二章 谈论新来的

黄德清在外面私立学校呆过一段时间,知道私立学校的管理就像是军队管理一样,非常规范,非常严格,学生不但要按时学习,还要按时做该做的事,就连生活上的事,也都安排得井井有条。

华志安管理的班级就有这个样子。

他暗暗叹息说道:“看来名不虚传啊,我原本以为永益县的教师都是体制内混饭吃的,想不到也有真办事的嘛?”

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他说到这里,对华志安更加高看了许多,心想有这样的老师在这里和自己做朋友,看来这次是不虚此行啊。

华志安只是按照平时的上班计划管理班级,因为有了一套管理班级和教育学生的方法,所以做起来很方便。

下课的时候,华志安回到办公室,就听见办公室里的人都在谈论学校里新来的老师。

肖蓉蓉不住在学校里面,所以不知道学校里来了一位新来的老师,她只是听见王福荣和赵宾在谈,就问道:“我们学校又来了新老师啦?是分配来的,还是支教来的?”

王福荣说道:“既不是分配的,也不是支教,好像是程校长家里的一个亲戚,也是师范毕业的,待在家里没事做,就被程校长拉来顶替谢校长上课的。看他的样子不像是刚刚毕业的大学生,应该在外面混了一段时间了,和我们谈话的时候,总是提到外面的私立学校如何如何的管理学生,如何如何的管理学校,言语之中还批评了我们校长,真不知道这小子到底要干什么。”

赵宾吃吃笑道:“王老师,我看他就是一个刚刚毕业的大学生,没经历过外面实践环境的考验,说起话来简直就是一个理想主义者嘛。”

赵宾说着,见华志安过来了,于是问道:“华老师,你见到那个新来的老师了没有?”

华志安点点头说道:“早上刚刚看到,还打了招呼呢。”

赵宾说道:“你对他的印象是什么?”

华志安说道:“还不错啊,怎么啦?”

赵宾忙说道:“你给评价评价,他到底是刚毕业的大学生,还是有丰富经历的待业者?”

华志安说道:“没跟他聊过,我不好妄下判断。”

他们正在说话的时候,只见洛汉生搬了一张新的办公桌到了办公室里来了,就放在华志安的办公桌前面。

华志安办公桌前面有一块空地,刚好可以放一张办公桌。

赵宾忙问道:“洛主任,那个新来的老师不会被安排在我们办公室吧?”

洛汉生说道:“程校长说了,这里有个空地,刚好可以让他过来。”

赵宾皱眉道:“其余的办公室里不都有空地吗,干嘛不去别的办公室?再者说我们这儿都是初中老师,他应该去小学老师办公室里面去。”

赵宾是不喜欢理想化性格的人,所以不喜欢黄德清来自己的办公室。

洛汉生忙说道:“肖老师不也是小学老师吗,都通融一下,程校长让他在这里,那他就在这里。”

肖蓉蓉也是小学的老师,她听赵宾有排外的心里,脸色尴尬的笑笑,说道:“赵老师可不要搞歧视啊,这新来的老师过来,还能听听新鲜的事物嘛。”

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肖蓉蓉这么一说,大家都不敢说了,于是洛汉生将办公桌放下,然后送了电脑和椅子过来。

赵宾还是冷笑一声说道:“洛主任这么热心的搬桌子、搬椅子,看来这新来的架子不小嘛,不愧是程校长家里的亲戚。”

他正在说话的时候,就见黄德清夹着一本书走了进来,发现办公桌已经安排好了,电脑和椅子也都安装到位,顿时皱了皱眉头,对干活的洛汉生说道:“这些事我都能做,以后不需要这样。”

洛汉生搬桌子搬电脑,干的一头的汗水,想不到得到了这么一句话,内心是崩溃的,心想这是什么人啊,一声谢谢都不说,还埋怨我干活了,要不是程校长吩咐的,我才懒得干这些事,于是也没有好脸色,说道:“这不是你新来嘛,怕你不懂得。以后有什么事,你自己做吧。”

他说着,就气呼呼的离开了办公室。

在办公室里的人听黄德清这么说话,就知道这人有点愣愣的,于是都不愿意和他说话,甚至有些人将脑袋偏过,不理他。

黄德清可不管别人的眼光,而是看着华志安,翻了翻他的备课笔记,发现整本笔记做的相当好,于是赞叹道:“不错不错,字写得真好。——你的教学设计是抄资料的,还是自己编辑的?”

老师们在上课之前,都要有备课笔记,按照道理来说,备课笔记里面的教学设计是要自己去写,但是真正自己去写的没几个人,大家都是拿着一本教学设计的资料抄袭,有的一字不落的抄袭。

黄德清自然也是知道的,他翻看了一下华志安的笔记,发现上面有些内容不像是抄袭的,于是就问了一句。

华志安说道:“大体框架都是来自资料上的,但是我有我自己的想法,每节课里面都有我自己的东西在里面,而且每节课后面的教学反思,也是我自己真实的想法。”

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现在很多老师写教学反思,也都是抄袭的,哪有自己的东西,但是华志安是坚持自己的想法,并且将这些想法都写在笔记上面。

黄德清虽然很清高,但是在写笔记和反思的时候,也不免抄袭,因为大家都在抄袭,自己为什么不抄袭呢。

但是他现在见到华志安居然有自己的想法,而且这些反思都是自己根据实际情况写出来的,顿时恭敬起来,说道:“每节课后面都有反思,你哪有那么多的反思啊?要是我就写不出来了。”

华志安说道:“这个很简单的,因为每节课都会有问题的嘛,你按照实际情况客观的写一下就行了,这根本就不难的。”

对于一个认真负责的老师来说,写教学设计和教学反思都是很简单的事,因为他们根据实际情况来写,自然是很容易。

但是对一个教学得过且过的人来说,那要写这些东西可就难上加难了。