“请听第一题：‘如果有一天，你在下班回家的路上碰到自己的学生被一群小混混殴打，你会做出什么样的反应？’，请抢答！”
电子合成音的语速极快，长长的一句话大概两秒钟的样子就播报完毕，听着从别处传来的代表着抢答成功的“叮咚”声，柳霸暗道一声“大意了”。
抢答成功的正是周聪，这家伙显然是提前背了题、并且熟知这电子合成音播报语速的，在最后一个音节结束的一刹那，他就按下了按钮，思维逻辑十分清楚地说道：“首先，我会第一时间报警，在尽快跟警方说明清楚状况之后观察周围情况，如果周围行人很多，就大声呼救······最后，我不会选择第一时间告诉学生的家长，而是会和学生进行谈心······”
周聪的发言非常官方，虽然没什么出彩之处却严丝合缝非常严谨，在他有条不紊地回答时，柳霸则是打开了系统面板，在答题之前，柳霸心想凭着自己现在的能力以及做学生十六年的经验，回答一些教育方面的问题应该没什么问题，但是当电子合成音响起的那一刻，他才知道自己的思维会有一个从学生到老师的转变过程，而恰恰就是这个转变的过程让他愣了一下，错失了按下按钮的机会——
【一腔热血级实习教师】牛皮点数，200点
【遭受打击级正式教师】牛皮点数，1000点
【坚持初心级中年教师】/【心态平和级中年教师】牛皮点数，5000点
【初窥本质级教育研究者】/【不悲不喜级中老年教师】牛皮点数，10000点
【桃李遍地级教育学者】/【大彻大悟级老年教师】牛皮点数，200000点
教师这个职业分支，是柳霸发现的第一个出现不同发展路线的职业，从第三个级别过后，就出现了类似于游戏里分化职业一样的机制，比如【心态平和级】就只能朝着【不悲不喜级】去发展，而不能转变到【初窥本质级】上面。
联想到自己的学生生涯中碰到的形形色色的老师，柳霸便了然了，几乎所有的老师都会经历这两个阶段，抱着教书育人的崇高理想毅然踏入校园后，就开始碰到了各种各样的问题，难以教化的学生、不讲道理的家长、乱指挥的领导、勾心斗角的同事。
更重要的是，教师的工资并不算高（诺丁国际这样的个例除外），读书时成绩拔尖的他们在疲于应付学校里的各种问题时，还得承受那些成绩比他们差赚的却比他们多的落差。
从这里开始，就出现了分化，有的教师被现实磨平了棱角也磨灭了希望，在兢兢业业地完成自己的教学任务后便不再多事，柳霸在上学时就碰到过不少这样的老师，上课很认真，教学质量也高，只不过从来不拖堂，作业不做也只是不咸不淡地批评你两句，考得不好了也不会请家长·····
那时候柳霸还觉得这样的老师真好，现在想来其实是多一事不如少一事的表现，他们仅仅是把教师当成一份普通的职业。
当然，这样的做法并没有任何可以指责的地方，只不过和他们相反的一些教师，或者说是教育者，更值得尊敬。
他们对学生的课业要求极其严格，常常拖堂不说还经常在放晚学后把后进生留下来，利用自己的下班时间无偿地帮学生查漏补缺；除了课业的要求外，他们还积极地介入学生的成长，打架了要教育，犯错了要批评，明明有着代沟却还要头铁地想介入学生的思想世界······
柳霸不是个乖乖仔，所以常常和这样的老师起冲突，那时候他觉得这样的老师真讨厌，但是现在看来，这样的老师，是真的在坚持着自己的理想的最可爱的人。
两种不同的态度，不能说谁好谁坏，柳霸相信只要使用得当，一定都可以帮他拿到五星好评，但是他还是毫不犹豫地选择了【坚持初心级中年教师】的职业能力，原因无他，跟着心走而已。
兑换完毕过后，柳霸手里的牛皮点数还剩下了4990点，随着一大堆经验灌输到他的脑海中后，柳霸只觉得自己的心脏跳动的更加有力了。
“原来中年教师的热血，更容易让人激动啊！”