陆洲来治疗室找荀芳老师，却没想到发生了那样尴尬的意外。这让陆洲的心里非常忐忑，他向荀芳老师提出学习言创的时候，心里其实已经不抱希望了。陆洲等待着荀老师的回答，治疗室内非常的安静，陆洲心里七上八下。
荀芳开口说：“陆洲，昨天我已经说的很清楚了，你为什么今天又来找我啊。”
陆洲慢慢的抬起头，他传声给夏延道：“我要不要和老师说清楚我的情况啊？”
夏延回声道：“嗯，说清楚吧，这样的话说不定她就同意教你了。但是，不要将遇到我的事情也告诉她，这个事情只能是你和我知道。”陆洲表示明白后向荀芳老师解释说自己学言创的原因。虽然他隐瞒了夏延的事情，编了一个理由说自己是在父亲的笔记上看到的，因为他们家族里每隔一段时间就会有人出现陆洲这样的情况。只是陆洲的父母去世的早，而且小时候也没有发现这个情况，就没有告诉陆洲。
陆洲编了一通瞎话解释自己为什么要学言创，荀芳听着心里面是完全不相信。因为在她学习过的知识里面，一个人是不会拥有两种语灵力的，而且陆洲之前也没有表现出会言创的迹象。就算陆洲是一个异类，可是她的妹妹却是一个“失语者”，家族遗传不会只遗传一个人吧？这一听就是编的瞎话。还是拒绝他吧！
荀芳还是想拒绝陆洲的请求，这时候她发现陆洲的双眼里满是认真和坚定的眼神，不像是在开玩笑。荀芳改变了自己的想法，或许自己应该教教面前这个孩子言创。荀芳说：“好吧，陆洲，我答应教你言创……”
陆洲听到老师答应教自己了，激动的都蹦起来了，大声的说道：“真的嘛？太好了，老师，谢谢你啊，谢谢你啊！”陆洲太高兴了，走上前握住荀芳的双手一直在道谢。
荀芳没想陆洲会这样高兴，自己要说的话都没继续的说下去。荀芳看着陆洲高兴的样子，脸上露出了微微的笑容。可是，接下来她却发现自己的手被陆洲给抓住了，结合刚才的意外，荀芳脸色一下沉了下来，一脚将陆洲给踹飞了。
突如其来的变故让陆洲没有防备，被踹飞的陆洲捂着肚子在地上“哎呦，哎呦……”的叫着。荀芳拿出一张医用湿纸巾擦了擦手冷冷的说：“你再敢对我无礼，小心我要你的命。”
陆洲趴在地上，抬起头说：“老师……对不起，我，我不是故意的。我下次注意。”
“下次？你还敢想下次！”荀芳一听又生气了。这家伙还想着下次呢啊，不给他点教训是不行了。荀芳喊道：“伊阿索！”这时，在里面的房间发出了巨大的“轰隆”声和机械运动的“咔咔”声。陆洲站了起来看向里面的房间，难道有什么东西在里面？
一个像床一样的东西从里面自己出来了，这个东西陆洲非常的熟悉，就是每次治疗时他躺的治疗仪器。老师把它叫出来干什么啊？难道刚才自己下手太重了，想要给我治疗？这多不好意思啊！
陆洲还在想着美事，这个仪器突然改变了形状，扑向了陆洲。陆洲一下子被这个仪器扑倒，手脚被束缚住动弹不得。荀芳走了过来，让仪器将陆洲立起来，看着陆洲冷冷的说：“这是对你的惩罚，伊阿索，电击！”
“啊啊啊啊啊！”这台名叫伊阿索的仪器发出了电流，陆洲被电的直叫唤。这台仪器不只是放出电流，而是伸出了一些细细的针，刺在陆洲的一些穴位上进行电击。这样既不会让别人看出来被电过，还能使被电的人痛苦加倍。在电了几分钟之后，荀芳终于停止了。她看着陆洲不断的抽出，嘴角留着口水，这才心里痛快了一些。
荀芳在电击之后又给陆洲治疗了一下。治疗完后，陆洲坐在一个凳子上，活动着自己的身体。荀芳坐在他对面说：“这只是个教训，希望你以后能长点记性。不然，下次就不是这么简单的惩罚了，哼!”
陆洲连忙说是，并且保证不会再做出格的举动了，因为电击真的疼啊！荀芳看着陆洲的态度不错，满意的点了点头，开始向陆洲讲解起了言创的知识。
言创，是一种比较特殊的语灵力。这种语灵力不同于其它的几种，是可以“无中生有”的能力，他们可以将一切物体创造成任何东西。一个人在言创觉醒后，并不能像言唤、灵言那样马上的施展，因为缺乏相应的知识辅助。想要施展言创，需要学习相应的知识，如物理、化学、生物等等，在掌握了物体的构成要素和结构之后，你才可以进行初级的言创，就是物体的三态-气态、液态和固态。
言创的初学者可以将水进行三态的转化，之后就是各种物体的三态转化。等级提升了，自身学习的知识也丰富了，就能够将原材料进行创作了。简单的桌椅板凳、刀剑兵器等都可以创造了。随着学习的加深和等级的提高，人们可以创造出更加复杂的仪器和物品，或者新的原材料。例如老师的伊阿索，在其中就有一些荀芳自己创造的材料。
不过，言创语灵力的使用者所有的创造要依赖现有的物体或者原材料。除了传说中的无上言尊，因为他们可以凭空造物。想到什么就可以造出来什么，不受材料的限制，简直就是作弊一般的存在。
陆洲听了半天，对于言创的能力有了一定的了解。虽然自己是灵言系的学生，可是也学习过物理、化学、生物等知识，不用重新的进行学习了。荀芳起身端了一盆水过来，放在了陆洲面前说：“下面我给你演示一下，水的三态变化。”说完，她把自己那纤纤玉手放入水中拿了起来，只见在她的手中有一团“水球”。
荀芳一用力，水球就变成了一个冰球，散发着寒气。然后，冰球瞬间融化，变成了一团球形的水蒸气，不过却没有散开。然后，这团水蒸气又变成了一团水。荀芳将水放回水盆里，说：“看明白了吗？”
陆洲被眼前的变化吸引，觉得言创好神奇啊。当他听到荀芳问他话的时候，他才回过神说：“啊？什么？”
荀芳看着陆洲在走神，有点不高兴，说：“我问你看明白了没有？”
“明白了，明白了，老师。”陆洲连忙回答。
“哼，看明白了就行，记住言创的语灵力使用和灵言不一样，要由内而外的慢慢放出，与物体进行沟通，然后用语灵力打破物体原本的形态，重新塑造成自己心中所想的物体。知道了吗？”
陆洲点了点头，表示明白。荀芳说：“既然你明白了，那就回去练习吧，等你什么时候可以向我刚才那样了再来找我吧。”
陆洲只是了解了一个大概，其实和没讲一样，这让陆洲怎么练啊。当他还想具体的问问时，荀芳却不想说了，看起了电脑，还打发陆洲出去。没办法了，陆洲只好起身道了声谢就往外面走。这时，荀芳却叫住了陆洲，让他把这盆水给倒了。陆洲端起水盆走向角落的洗手池。
陆洲走过去的时候，想起了之前看到的红光，下意识的往里面的房间看了一眼。这一看，陆洲发现了一件奇怪的东西。在里面的治疗室里，陆洲看到在窗台上有一个空的小花盆，里面没有种花，地上还有摔碎的玻璃。陆洲十分的奇怪，荀芳老师什么时候开始喜欢养花了？
想到这里，陆洲倒了水之后，就走到了里面的房间。他拿起窗台上那个空花盆看了起来。这个花盆是陶瓷制品，尺寸不大，里面的土却是湿湿的。陆洲用手翻了翻，没有找到什么东西，可是却有一股花香飘了出来。咦？这个香味好香啊，我之前来的时候没有闻到过啊，与老师身上的香味一样。
陆洲在摔倒的时候，在荀芳老师身上问道过一股香味。一开始以为是女性的香水味道，没想到在这个花盆里面又问道了。这是什么花的香味呢？
荀芳发现陆洲去倒水之后没了动静，她向水池看了看发现没人后，像是想到了什么，脸色一下子就变了，十分慌张的跑到了里面的房间。
荀芳发现陆洲在拿着那个空花盆的时候，大叫了一声，上前将花盆夺了过来。陆洲正在闻这个花盆里面的泥土时，被荀芳的叫声吓了一跳，然后看见荀芳将花盆抢了过去，宝贝的抱在怀里。
荀芳为什么会这样呢？